Поглиблення євроінтеграції української системи вищої технічної освіти (укр.)

Посібник - Міністерство освіти і науки України, Черкаський державний технологічний університет. – Черкаси : ЧДТУ, 2010. – 123 с.ISBN 978-966-402-078-4Викладено результати дослідження проблеми інтеграції української інженерної освіти у європейский освітній простір. Головна ідея: порівняння глибини інтеграції треба об’єктивно здійснювати за співставимими критеріями. Виділено критерії співставності, спроектовано і сконструйовано експертну систему, що дозволяє встановлювати розрив між навчально-науковою спроможністю вищих навчальних закладів.ЗмістДо магістрантів та аспірантів
Умовні позначення, скорочення і терміниТеоретико-методологічні проблеми вищої освітиВиклики життя і вища освіта
Університетська освіта в Європі
Цінності європейської спільноти
Альтернативи для України
Якість вищої освітиКритичний огляд підходів до євроінтеграції вищої освітиСпівставлення потреб і можливостей вищої освіти УкраїниДослідження моделей спроможності ВИШІВАвторська модель навчально-наукової спроможностіУмови, фактори, критерії та індикатори ННСУФакторний аналіз
Кореляція
Комплексний аналіз факторів
Криві зв’язківВиділення факторів для порівняння систем вищої технічної освітиФормування бази даних експертної системиВибір програмних засобів
Створення інформаційної бази
Експертна система «Ідеальний університет» (IDUN)Загальні положення щодо створення ЕС
Робота ЕС «Ідеальний університет»
Коригування індикаторів та їхніх ваг для внесення в базу даних експертної системи
Перевірка працездатності експертної системи «Ідеальний університет» (IdUn)Результати роботи ЕСВисновкиВикористані джерела